Introduction

The youth who believe in education and the scholars who look for specialized and encyclopedic knowledge are the pillars of nations and the premises of their civilizations. Based on these facts, Jinan University was founded in 1988. Jinan University was officially licensed by the Lebanese Republican Decree no. 1948 in 1999. So it has become a higher educational institution rewarding academic official degrees of all levels: Bachelor, Honor, Master’s, and PhD Degrees.

Jinan has an elite academic and administrative staff using modern curricula, methodology and technology recognized worldwide. Technology has been used to form a complete academic program addresses the requirements of the twenty first century students and scholars, consistent with the standards of the quality of education on national and international levels.



Jinan University is located in the capital of the North of Lebanon, Tripoli. Nevertheless, the university attracts students from all Lebanon including Beirut. This encouraged the university administration to work hard to open new classrooms in Sidon. The university took this initiative to help the students evade the fatigue of travel and the costs of living away from home. The hard work continues to open new branches in the other Lebanese areas.

Jinan University has never been limited to the Lebanese students. Due to her global culture and good relations with Arab, Islamic and international surroundings, Jinan has become the destination for students, scholars, thinkers and specialists coming from different countries and nationalities. This has enriched Jinan with a diversity of thoughts, perspectives and knowledge. The intimate presence of these unique human components features Jinan with the aspect of the global connectivity in broad meaning. Students gain a special experience and excellent relations which they can never find, but in the universities that have a universality aspect.

Jinan Identity

هوية الجامعة 

جامعة الجنان هي جامعة خاصة تأسست عام 1988، وهي صرح علمي أكاديمي متكامل تجمع بين المناهج العلمية الحديثة المناسبة لأسواق العمل، والخلق القويم لِتكوّن من الطالب اللبنة الأساس في بناء الوطن وتشكيل المجتمع الأمثل لغد أفضل.  نالت الجامعة ترخيصها الرسمي من الجمهورية اللبنانية بموجب المرسوم رقم 1948 في عام 1999، وبهذا أصبحت جامعة الجنان مؤسسة للتعليم العالي تمنح الدرجات العلمية بكل مستواياتها الأكاديمية: الإجازة (البكالوريوس) والجدارة والماجستير والدكتوراه.
تقع جامعة الجنان في عاصمة الشمال اللبناني: طرابلس الفيحاء. ولكنها تستقطب طلاب العلم في لبنان من أقصى شماله وإلى أقصى جنوبه، مروراً بعاصمته العريقة: بيروت. وهذا ما دفع إدارة الجامعة للعمل الدؤوب في افتتاح قاعات تدريس جديدة للجامعة في صيدا ومكتب إداري في العاصمة بيروت.

تتألف الجامعة من سبع كليات:

1. كلّية الآداب والعلوم الإنسانية.
2. كلّية إدارة الأعمال.
3. كلّية التربية.
4. كلّية الصحة العامة.
5. كلّية الإعلام.
6. كلّية العلوم.
7. معهد العلوم السياسية.

 إنّ جامعة الجنان هي مؤسسة ناشطة على الصعيد العربي والعالمي، وهي عضو في:

• اتحاد الجامعات العربية.
• رابطة الجامعات الاسلامية.
• رابطة جامعات لبنان.
• المنظمة العربية للمسؤولين عن القبول والتسجيل في الجامعات بالدول العربية.
• اتحاد الجامعات العربية الأوروبية.
• جمعية كليات الاعلام في الجامعات العربية.
• تجمع مديري القبول والتسجيل في الجامعات اللبنانية الخاصة.
• الوكالة الجامعية الفرنكوفونية AUF.

Mission Statement

Jinan University is a private Lebanese institution for higher education and scientific research. During the darkest conditions of the Lebanese civil war in 1988, Jinan University was founded by the Jinan Association headed by Professor Mona Haddad Yakan, in Tripoli - North Lebanon, based on the principles of science, knowledge, culture and citizenship.

Jinan University opened up to the Arab and Islamic world as well as the whole world through multiple partnership agreements with universities around the world, and the support of its campus in Sidon – South Lebanon since 2010.

Jinan University strongly believes in the importance and necessity of social responsibility, works on academic and ethical values, and on scientific research and innovation, by adopting the latest quality standards in education and the best academic expertise, in order to enable all its students and those with special needs to obtain scientific and modern skills so they serve in developing their communities.

Jinan University always strives for sustainable development in all societies by spreading the spirit of partnership with various institutions, and by adopting effective mechanisms to take into account the cultural pluralism and the diversity.

Déclaration de Mission

L’Université Jinan est une institution libanaise privée d’enseignement supérieur et de recherche scientifique. Durant les conditions les plus sombres de la guerre civile libanaise en 1988, l’Université Jinan a été fondée par l’association Jinan présidée par Professeure Mona Haddad Yakan, à Tripoli – Liban Nord, sur les principes de la science, du savoir, de la culture et de la citoyenneté.

L’Université Jinan s’est ouverte vers le monde arabe et islamique ainsi qu’à l’International, à travers des conventions de partenariat avec d’autres universités du monde et le soutien de son campus de Sidon au Liban Sud depuis 2010.

L’Université Jinan jouit d’une foi inébranlable en l’importance et la nécessité de la responsabilité sociale, travaille sur les valeurs académiques et éthiques, ainsi que sur la recherche scientifique et l’innovation, en adoptant les dernières normes de qualité en matière d’éducation et la meilleur expertise académique, afin de permettre à tous ses étudiants et aux personnes ayant des besoins particuliers, d’acquérir des compétences scientifiques et des aptitudes modernes pour participer au développement de leurs communautés.

L’Université Jinan vise toujours le développement durable dans toutes les sociétés en diffusant l’esprit de partenariat avec diverses institutions et en adoptant des mécanismes efficaces pour prendre en compte le pluralisme culturel et la diversité.

University Vision

Jinan University seeks excellence and universality, and the integration of science and ethics and cultural communication through the use of languages and advanced technologies, in order to keep pace with scientific progress, activate the knowledge society, and strengthen the student's personality, which is the cornerstone of sustainable community development, through:

• Identification of good values and morals, with the subjects, curricula, and various activities.
• Excellence in specialized scientific research, consultation, and in-depth studies, and keeping pace with targeted interactive activities.
• Contribution to building a universal human civilization through the exchange of various experiences and meaningful and constructive communication with universities, scientific institutes, and research centers in Lebanon and abroad.
• Developing community presence, by building a personality capable of excellence, innovation, and interaction, and fortifying it with values, moral ideals and concepts of citizenship.

Values

• Justice and Equality: Establishing the principle of justice, equality and equal opportunities among members of the academic and administrative bodies, as well as among students.
• Respect for the value and dignity of the human person: Preserving the dignity of the human being and his entity, in a way that guarantees respect for his freedom, self, value, belief, culture and nationality.
• Integrity and Transparency: Acting with integrity and transparency and setting appropriate standards to achieve this, by providing the appropriate amount of information to the relevant parties.
• Institutional Responsibility and Loyalty: Commitment and full responsibility for the decisions taken, in order to ensure the protection of the rights and power of human resources necessary to perform their work to the fullest.
• Communication and effective partnerships: Strengthening internal and external communication, disseminating information, and opening up to the environment to achieve common scientific benefits and ensure respect for the right of access to information.
• Innovation and Excellence: Supporting innovation, creativity and adopting a culture of excellence in all disciplines and creating a positive climate to help students transform their ideas into practical results that contribute effectively to scientific progress.
• Team Spirit: Developing team spirit among all employees and among students to achieve the objectives of the university.

Jinan Policies

سياسة الجامعة

تلتزم الجامعة في عملها الأطر التالية:

• احترام الفرد كإنسان بغض النظر عن احتياجاته الخاصة، وعدم التمييز بناء لعرق، أو لون، أو جنس، أو جنسية، أو مذهب، أو طائفة، وبما دعت إليه الشريعة السمحاء.
• عدم مخالفة الأنظمة والقوانين اللبنانية، والتزام متطلبات التعليم العالي اللبناني.
• المواءمة بين مخرجات الجامعة العلمية والأكاديمية، ومتطلبات التنمية البشرية، تلبية لحاجات المجتمعات المختلفة إن في لبنان أو في المحيط العربي والإقليمي.
• متابعة تطبيقات أنظمة الجودة العالمية للتعليم العالي، ومعايير الاعتماد العالمية بما يتناسب ورسالة الجامعة.
• التحسين المستمر، والتطوير الدائم للخبرات البشرية العلمية الأكاديمية، والعملية، بأعلى جدارة ومقدرة، مما يرفع من كفاءة الطالب العلمية والعملية من خلال المتابعة والتدريب.
• العمل الدائم للوصول بجميع الموظفين الى أعلى درجات الإتقان والمشاركة، ومن ثم الانتماء الحقيقي لهوية الجامعة ورؤيتها.
• الالتزام بأخلاقيات العمل، وتشجيع المبادرة الفردية، ودعمها لتصل بصاحبها إلى ما يرنو إليه، وبما يعود بالخير على الجامعة.
• إيلاء البحث العلمي، والتميز الأكاديمي الأهمية القصوى، عبر توفير سبل المعرفة المختلفة وإنشاء المراكز البحثية المتخصصة، لتكون مرجعاً أساسياً يعتمد عليه.
• الابتعاد عن الحساسيات الدينية، والسياسية، وتعزيز مفاهيم المواطنة، واتباع مبدأ التعاون لخدمة الأجيال.
• مواكبة التطور العلمي والتواصل الحضاري مع المحافظة على الأصالة والتراث.
• ترسيخ أسس التنمية البيئية المستدامة، والمحافظة على الموارد.

Presidents Letters

أحبائي وأبنائي..

جامعة الجنان بدايةً كانت فكرة، وكانت هذه الفكرة تقوم على مبدأ مرفوض بمنطق النزاعات والحروب، وكان المبدأ أنه لا بد من إعادة إحياء العقل والمشاركة. إذ لا يمكن لأي مجتمع إنساني أن يحيا إلا بالمشاركة. وهل المشاركة إلا ذلك الطابع الإنساني الحي؟ وهل يتميز الإنسان إلا بهبة الله له وهي العقل؟

من هنا، ومن هذا المنطلق، عملت جامعة الجنان على إيجاد القواسم المشتركة لإتمام هذه الشراكة. فكان الإيمان وكان العلم وكانت الأخلاق، وإن كان هناك من اختلاف فالحوار سيد الموقف.

إننا نعمل على الشراكة في بناء المستقبل، في بناء الشباب، غد الوطن، والمساهمة بفعالية في عملية التنمية وتقديم الأفضل للمجتمع المدني، عبر هذه الطاقات الشابة. لقد ربحت الجنان الرهان، ولم تتراجع طرفة عين عن ثوابتها وأفكارها.

أبنائي وأحبائي...

إن زيارتكم إلى جامعة الجنان تجعلكم تدركون أبعاد هذه المعاني وحقيقة هذه الأفكار. بل ودعّمت كل هذا بمعارف وخبرات لأناس متخصصين، مشهودٌ لهم، وهي من خلال المشاركة تسعى كذلك إلى التميّز.

هذه باختصار، حصيلة إرث تاريخي عظيم، حيث النبوة والكتب والرسالات؛ وحصيلة خبرة تمتد لأربعة عقود ونيّف، عبر مؤسسات الجنان. كل هذا نقدمه لكم في قالب عصري متوازن ومتزن، أفلا نستحق الشراكة؟؟. 

أ.د.منى حداد يكن
الرئيسة المؤسسة (رحمها الله)

تتزامن رسالتي هذه مع اليوبيل الذهبي لمؤسسات الجنان التربوية، ومع اليوبيل الفضي لجامعة الجنان الزاهرة الذي يصادف غياب الرئيسة المؤسّسة الأستاذة الدكتورة منى حداد يكن "رحمها الله تعالى" صاحبة الفضل الأول في إطلاق ونهضة ونجاح هذه المؤسسات عموماً والجامعة خصوصاً.. جعل الله ذلك في صحائف أعمالها..

خمسة وعشرون عاماً مضت.. وجامعة الجنان مستمرة في العطاء بلا انقطاع، تزداد اتساعاً وانتشاراً، ليس في العالمين العربي والإسلامي فحسب، بل وصل شعاع علومها حتى الصين..

تنوّعت كليات الجامعة.. وكان آخرها كلية العلوم ومن قبلها كلية الصحة العامة، إضافةً إلى العلوم الإدارية والتربية والإعلام والآداب والعلوم الإنسانية وكلية الصيدلة التي تشقّ طريقها بعد أن استكملت جميع متطلباتها.. كما تعددت الاختصاصات والأقسام في معظم الكليات تلبية لحاجات المجتمع..

وللدراسات العليا حيّز مهم وأساسي نفتخر به، فمعظم الكليات تمنح درجة الجدارة ودرجة الماجستير وبعضها يمنح درجة الدكتوراه منذ سنوات عديدة، وإننا نتطلع إلى افتتاح مزيدٍ من الاختصاصات في الكليات المختلفة.. مع عنايتنا بفرع الجامعة في صيدا وافتتاح فروع أخرى في القريب العاجل إن شاء الله.

أقامت الجنان شبكة واسعة من العلاقات الدولية، عبر الاتفاقيات ومذكرات التفاهم مع العديد من الجامعات العريقة بالإضافة لعضويتها في التجمعات الأكاديمية في أنحاء العالم... ونؤكد بأن جامعتنا ستبقى حريصةً كل الحرص على مواكبة آخرالتطورات الأكاديمية العالمية.

لقد أثبت خريجو الجنان كفاءتهم ومقدرتهم في ميادين اختصاصاتهم في كل مكان.. وإننا نسعى للاستمرار في النهوض بها، وتحديث برامجها التعليمية لتواكب التطورات الأكاديمية العالمية، مع إيجاد أنماطٍ من التعليم التفاعلي، مؤكدين في الوقت عينه على حتمية اعتماد ثوابت ضمان الجودة، بما يحقق المستوى المعرفي المطلوب لخريجيها، لمواجهة متطلبات سوق العمل المعاصرة..

أبنائي الطلبة الأعزاء.. أقول لكم ما قاله الشاعر:

بالعلمِ والعقلِ لا بالمــالِ والذهبِ .....يزدادُ رفعُ الفتى قــدراً بلا طلبِ 

كم ْيرفعُ العلمُ أشخاصاً إلى رُتبٍ ..... ويخفضُ الجهلُ أشـرافاً بلا أدبِ

العلمُ كنــزٌ..... فلا تفنى ذخــائره ..... والمرءُ ما زادَ علماً زادَ بالرتبِ

 بارك الله فيكم وأعلى مراتبكم وسنستمر بالفخر بكم آملاً أن يتعزز تواصلكم مع جامعتكم أينما كنتم..

وختاماً.. أتوجه إلى أصحاب الفضل في هذه الجامعة... إخوتى وزملائي الأساتذة الأجلّاء الذين يحملون على كواهلهم أشرف رسالة، لأشكرهم على عطائهم وفاءً وعرفاناً بالجميل..

حفظ الله جامعة الجنان، ورفع ذكرها عبر الزمان، لتبقى نبراساً متوقداً يشعّ معرفة وفضيلة.. والله وليّ التوفيق.

أ.د. عابد أمين يكن
رئيس جامعة الجنان

 أثناء عودتي بالطائرة من عمان إلى بيروت، بعد أن شاركت كرئيس لجامعة الجنان في اجتماع اتحاد الجامعات العربية، راحت تراودني أفكار كثيرة تمحورت حول المسؤولية الكبرى التي أسندها إلي مجلس أمناء الجامعة عندما اختارني لأكون الأمين على الرؤية والرسالة ونهج التميز الأكاديمي الرّاقي الذي أطلقته في ظروف استثنائية من عمر وطننا مؤسّسةُ هذه المسيرة الأستاذة الدكتورة منى حداد يكن رحمها الله.

على الرغم من أنّني بدأت حياتي الأكاديمية في خضم الثقافة الفرنسية، بحكم دراساتي الجامعية العالية، فقد كنت ولا أزال أعتز بالقيم العربية الأصيلة بلغتي الأم. وعلى الرغم من انتمائي إلى الجامعة اللبنانية بحكم العمل حيث عملت ما يقارب الأربعين سنة في التعليم ورئاسة الأقسام وتمثيل المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والتربية وفي العلاقات الخارجية ورئاسة مركز البحوث العلمية في كلية الآداب وصولاً لرئاسة مركز علوم اللغة والتواصل فيها، وعلى الرغم من موقعي كأمين عام لاتحاد المترجمين العرب، فإنني وجدت ولا أزال أجد في جامعة الجنان جملةَ أفكار تتقاطع مع ما جُبلت عليه من رؤى وتطلعات.

من هنا كان إيماني عميقاً بالرؤيةِ الجديدة - القديمة التي سأعمل لتنفيذها ضمن كوكبةٍ من أعلامِ التعليمِ العالي اللبناني، إنها رؤية برزت إبان تأسيسها في العام 1988 ولا تزال تتفاعل وتتجدد في أذهان العاملين فيها كما في أعمالهم.

مرت بي هذه الصور الوجدانية سريعا ورحتُ أفكر: ما السبيلُ الذي يمكنني من أن أترك بصمات واضحات تساهم فعليا في نقلةٍ نوعية لجامعتنا من المرتبة الثالثة عشر إلى مصاف الخمسة الأوائل ضمن معيار الجامعات اللبنانية الخمسة والخمسين.

جودة التعليم وحسن الأداء هما ما أسعى إلى تحقيقها خلال ولايتي على رأس هذه الجامعة. فأنا أتطلع إلى تطوير المناهج بما يتلاءم مع التسارع العلمي والتكنولوجي، كما أنني أسير قدماً في تأسيس كليات وأقسام أكاديمية جديدة في الجامعة كما في بوابة الجنوب صيداء. كذلك سأعمل على إطلاق فروع للجامعة عربياً ودولياً بدعمٍ من خريجينا المميزين في دول الخليج والعالم كافة وصولاً إلى الصين التي زرت جامعاتها العريقة والتي ستعقد جامعة الجنان معها عدة اتفاقيات تعاون وتبادل.

صحيح من أن أساس العمل الجامعي يكمن في التدريس والتعليم، إلا أنني لا أنسى أن البحث العلمي هو من دون أدنى شك الأساس الثاني لكل نجاح أكاديمي. لذا وضعت مخططات لتمكين الفرق البحثية في الجامعة وتطوير المختبرات العلمية واللغوية، وكذلك إنشاء مراكز التدريب، فكل ذلك يؤدي بالطبع إلى التطوير.

هذا دون أن ننسى أن الشراكات مع التعليم العالي اللبناني هي ما يؤمن روح التعليم وأساس التغيير الايجابي.

في زحمة هذه الأفكار التي أؤمن بها وأسعى إلى تحقيقها  بروح التشارك والعمل الجماعي... أعلن قائد الطائرة عن قرب وصولنا إلى مطار العاصمة بيروت وطلب ربط الأحزمة فجاء هبوط الطائرة ليتزامن مع الحلقة الأخيرة من سلسلة أفكاري وهي أن الهدف الأسمى لعملي في رئاسة جامعة الجنان يكمن في الإرتقاء بالشباب عبر مسارات أكاديمية متقدمة ومواكبة للحداثة مبنية على تاريخ تربوي أصيل وذلك ضمن صرح علمي أصيل في مدينة العلم والعلماء، طرابلس الفيحاء،عاصمة لبنان الثانية.

أ.د. بسام بركة
رئيس جامعة الجنان

 
ريادة مؤسسات الجنان

من منطلق الرؤية ومضمون الرسالة والسبل المثلى لتحقيق الاهداف في اطار مجتمعي فاعل ومؤثر يرصد مسارات التنمية الحديثة على خلفية من الثوابت الدينية والقيم التي نعتز بها كانت انطلاقة مؤسسات الجنان.

فمنذ 1384هـ./ 1964م، ومؤسسات الجنان تنسج على هذا المنوال في مسيرة للبذل والعطاء، وسبيل تربية أجيال صالحة، مسلحة بالعلم والإيمان، حاملة معها الأمل بمستقبل زاهر نير.

كانت السنوات طويلة، تخللها الكثير من الصعوبات والعقبات التي بفضل الله تعالى ثم بالإيمان والعزيمة تمكنت من تذليلها، مع إصرار لا ينتهي وعزيمة على النجاح والتقدم لا تفتر.

مؤسسات الجنان وجدت لتبقى وتستمر من أجل إعداد جيل قوي الشخصية، قويم الأخلاق، يهتم لأمر دينه ويطور شؤن دنياه، ليكون في الطليعة دائما مبدعا مميزا رائدا. وقد تم بعون من تعالى تخريج آلاف الطلبة والطالبات المزودين بالعلم والمعرفة، إنها الأمنية والعهد الذي طالما سعت إلى تحقيقه مؤسِسَة مؤسسات الجنان الراحلة أ.د. منى حداد يكن (رحمها الله) منذ بداية الطريق وإلى ما شاء الله.

إن مؤسسات الجنان تفتح قلبها وأبوابها أمام كل طالب علم كي تعده الإعداد الصحيح، وتهيئه للوقوف صامداً أمام عقبات الحياة، تصنع منه رجل المستقبل والمواطن الصالح مع أعلى قدر من الخبرة والكفاءة.

ثانوية الجنان:

الخطوة الأولى: نشأت مدرسة جنة الأطفال عام 1384هـ./ 1964م. تحت ضغط الحاجة إلى مدارس إسلامية خاصة تعنى بتربية الأجيال تربية صالحة، مزودة بالعلم والإيمان. من هنا كان تطبيق فكرة إصلاح المجتمع من خلال إصلاح الأجيال، فكانت البداية غرس متواضع عبارة عن بضعة غرف في مبنى متواضع، حوت يضعة تلاميذ في عمر البراعم في عنوان للعزيمة والتوكل على الله وارادة الخير. ثم نما ذلك الغرس المبارك ففي سنة 1396هـ./1976م. أنشأت فرعاً لها في بلدة دار عمار، وفي سنة 1398هـ./1978م. عزز بفرع آخر في بلدة المنية من أجل مساعدة أبناء تلك المناطق بدلاً من تحمل أعباء المواصلات من وإلى طرابلس.

الخطوة الثانية: وتجذر الغرس واشتد العود وامتدت الاغصان وتفرعت فاتخذت المدرسة قرارها بتشييد مبنى خاص يناسب آمالها العريضات، فتم شراء الأرض التي يقوم عليها المبنى الحالي في العام 1974. وبدأت مرحلة التنفيذ الفعلي في البناء عام 1980، حتى اكتمل في العام 1984 مبنى عصري نموذجي قل نظيره في ذلك الوقت حيث يوجد في كل طبقة 14 قاعة ومختبرا خاصا بالمرحلة التي يضمها، هذا بالإضافة إلى المصلى الذي يوجد في الطبقة الأرضية، وهناك قاعة المسرح في الطبقة السفلية، وهي تستخدم لمختلف المناسبات والاحتفالات. وملعب خاص لقسم الروضة وملعب آخر للكبار. بعد انتقال المدرسة إلى المبنى الجديد، استبدل إسم"جنة الأطفال" باسم "ثانوية الجنان" نظراً لاكتمال المراحل التعليمية فيها كافة.

حضانة الجنان:

انطلاقاً من حاجة الموظفات في المؤسسة لمن يرعى أطفالهن، قررت ثانوية الجنان إنشاء قسم خاص بالحضانة، تشرف عليه متخصصات برعاية الأطفال.

تستقبل الحضانة الأطفال منذ ولادتهم حتى السنة الثالثة من عمرهم، وهي عبارة عن قاعة مخصصة للنوم، وأخرى خاصة للعب، كما تحوي على أنواع عديدة من الألعاب الترفيهية والتثقيفية التي تتناسب مع أعمار الأطفال. وحمامات ومغاسل داخل القسم للعناية بالنظافة العامة.

جمعية الجنان:

لم تغفل الجنان ابدا عن دور الجمعيات الاهلية في التنمية المجتمعية المستدامة ولتكوَن الارضية التي تطال اكثر شرائح المجتمع، تعزيز القيم، المواطنة والحوار والسلم الاهلي، فكان أن تألفت في طرابلس عام 1409هـ./ 1988م. جمعية باسم "جمعية الجنان" وهي جمعية خيرية تربوية ثقافية صحية اجتماعية غايتها تعزيز الوعي العام والعمل على نشر الفضيلة والعلم والثقافة ومساعدة المحتاجين ورعاية الأيتام والمرضى والمعاقين والمشردين.

والجمعية مرخصة بموجب علم وخبر رقم 37/أد. تاريخ 24/12/1990. وهذه الجمعية تعتبر وقفاً خيرياً إسلامياً بكل ما يتعلق بها وبمؤسساتها.

إنجازات الجمعية: قامت الجمعية منذ تأسيسها وحتى الآن بالأعمال التالية:
  1- أسست جامعة الجنان بكلياتها الأربع عام 1988م.
  2- أسست دار الجنان لتحفيظ القرآن الكريم عام 1989.
  3- أسست مركز تعليم اللغة العربية من خلال القرآن الكريم عام 1990.
  4- أسست مركزاً لحقوق الإنسان عام 1991م.
  5- أسست مركز الصحة النفسية سنة 1993م.
  6- افتتحت مركز الوافدين لتعليم اللغة العربية والعلوم الشرعية لغير الناطقين بها، وذلك عام 1996م.
  7- افتتحت نادي وقاعات الجنان الرياضية عام 2008م.
  8- مركز اللغات لتعليم اللغات: الصينية - التركية - الألمانية ... عام 2008م.
  9- مركز تدريب طلاب كلية الاعلام عام 2009م.

كما قامت بالعديد من المؤتمرات والندوات والمحاضرات في مختلف الموضوعات.

دار الجنان لتحفيظ القرآن الكريم: (متوقف حاليا)

بعون الله تعالى تم افتتاح دار الجنان لتحفيظ القرآن الكريم في طرابلس عام 1409هـ. 1989م. لأن حفظ القرآن لم يكن مادة رئيسية في مناهج المعاهد المحلية حيث يتخرج الطالب وهو لا يحمل من القرآن إلا أجزاء معدودة، لذلك كان افتتاح الدار لتخريج حفظة للقرآن الكريم كحاجة اساسية للمدينة وشبابها.

النظام الأساسي في الدار: إن مدة الدراسة في الدار أربع سنوات، وكل سنة مقسمة إلى فصلين، ويشترط لمن يرغب بالانتساب إليها، أن يكون قد أتم الخامسة عشر من العمر وما فوق أو أن يكون ممن حصلوا على الشهادة المتوسطة.

كشافة الجنان:

تولي مؤسسات الجنان اهتماماً بالغاً بالأنشطة الترفيهية والرياضية لما لها من أثر فعال على الناحيتين البدنية والنفسية، لذلك أسست ثانوية الجنان عام 1989 "كشاف الجنان" الذي يهتم بتربية الطالب على الأخلاق الحميدة، ويقوي من شخصيته، وكيفية التعامل مع الآخرين بصدق واحترام ومحبة.

كما أن الكشاف يولي اهتماماً بالناحيتين الترفيهية والتثقيفية، التي تبعد الملل عن حياته وتساعده على تنشيط ذهنه وذاكرته وتوسيع آفاقه، إضافة إلى الرحلات التي يقيمها، والتي من خلالها يتعرف الكشافة على مناطق جديدة من بلدهم. ويشرف على كشاف الجنان مرشدون ذوو خبرة في مجال التدريب الكشفي.

نادي الجنان:

أولت جامعة الجنان اهتماماً بالرياضة، حيث أسست فريقاً رياضياً من طلابها الجامعيين يقومون بدورات ومباريات عديدة مع فرق رياضية من جامعات أخرى داخل لبنان وخارجه، مما يساعد على توثيق العلاقات الإجتماعية بين طلاب الجامعات وبين الإدارات على حد سواء.

وكانت لهم عدة مباريات ولقاءات ودية مع مختلف الجامعات اللبنانية والعربية في لعبتي كرة السلة وكرة الطاولة والكرة الطائرة، ولا يمكن اغفال القاعة الرياضية المغلقة التي تعتبر من أفضل القاعات في شمال لبنان وفق افضل مواصفات الاتحادات العالمية.
ويقوم بالإشراف عليها متخصصون في مجال التدريب الرياضي.

معهد الجنان الفني: (مرسوم جمهوري رقم 10011/97)

إن معهد الجنان الفني الذي يفتح أبوابه من خلال اختصاصاته ليشمل كل المهارات المطلوبة لبناء المجتمع وليتماشى مع متطلبات سوق العمل واضعا شريحة واسعة من الاختصصات التي تتلاءم وميول الطلاب المهنية في المرحلة ما قبل الجامعية يضعها بين أيديهم ليختاروا منها ما يتناسب مع طموحاتهم وميولهم العلمية، حتى يصلوا إلى المستوى الذي يرضي تطلعاتهم المستقبلية.

إنه معهد الجنان الفني الذي يضم أفضل الاختصاصات وأهمها يوفر لطالب التعليم المهني فرصاً أكثر في الاختيار، وبالتالي يفتح له آفاقاً واسعة في مجالات العمل، وهذه الآفاق لا توفرها الدراسات التكميلية أو الثانوية أو الجامعية، بل مهن وتقنيات وتطبيقات يؤمنها التعليم المهني داخل معهد الجنان الفني.

مركز الإبداع:

بعون الله تعالى تم افتتاح مركز إبداع مع بداية شهر رمضان المبارك 1426هـ. شهر أكتوبر 2005م.

أهداف المركز:
1- القيام بما هو مميز في شتى المجالات (اسلامياً، اجتماعياً، وطنياً، علمياً، تكنولوجياً، أدبياً، صحياً، بيئياً، إعلامياً، فنياً).
2- الاستفادة والإفادة القصوى من الأفكار المتميزة والحضارية.
3- توظيف الطاقات المبدعة.
4- القيام بمشاريع إبداعية.
5- القيام بدورات تدريبية.
6- إنشاء نادي للمبدعين.
7- إنشاء موقع الكتروني.
8- إنشاء مجلة "إبداع".
9- القيام بمعارض أو المشاركة في المعارض.

وهكذا نجد ان مسيرة مؤسسات الجنان مسيرة مباركة قياسا الى عمرها والجهود المخلصة التي ساهمت في نشر لواء العلم النافع حتى بلغ المحيط الاقليمي والعربي وعلى امتداد العالم الاسلامي حتى بلغ الصين مرورا بدول اوروبا وامريكا لقد كان ذلك حلما لا يخال انه قد يتحقق يوما ولكن الله يفعل ما يشاء.

Membership:

1- Association of Arab Universities.
2- Association of Islamic Universities.
3- Association of Lebanese Universities .
4- The Agency of French-speaking Universities (AUF-Agence Universitaire de la Francophonie).
5- The Arab organization of the Registrars in the Universities of Arab Countries.
6- Association of Arab and European universities.
7- Assembly of Registrars in Lebanese Private Universities.

Herein, is a growing list of universities and institutions with which Jinan University has signed cooperative agreements, in addition to those with local and regional enterprises and foundations:
1- Ajman University for Scientific and Technological Studies (UAE)
2- Bilingual and Trilingual Secretariat School, Lille (France)
3- Higher School of Commerce, Compiègne (France)
4- Chamber of Commerce and Industry (Tripoli- Lebanon)
5- Higher Institute of Banking Studies (Sudan)
6- Higher School of Translators, Interpreters and External Commerce Cadres (France)
7- Islamic Hospital of Tripoli- Lebanon
8- International Islamic University (Malaysia)
9- Lebanese University (Beirut- Lebanon)
10- London Institute of Technology and Research (U.K.)
11- Om Dourman Islamic University (Sudan)
12- University of New Brunswick Saint-John (Canada)
13- University of the Qur’an and Islamic Studies (Sudan)
14- Sanaa University of Science and Technology (Yemen)
15- Teheran University (Iran)
16- Helwan University (Egypt)
17- Jerash University (Jordan)
18- Mogadishu University (Somalia)
19- Russian Islamic University (Russia)
20- Kuban State Technological University (Russia)
21- Luminère University Lyon2 (Lyon - France)
22- Lebanese Army Headquarters (Lebanon)
23- Municipality of Tripoli (Lebanon)
24- Alexandria University (Egypt)
25- Hammoud Hospital (University Medical Center) (Lebanon)
26- Mazloum Hospital (Convention nْ 1 in Health Field) (Lebanon)
27- Mazloum Hospital (Convention nْ 2 in Management Field)
28- The International Institute of Islamic Thought (IIIT) (Malaysia)
29- L'Universite Catholique de Lyon (Institut des droits de l'Homme)-(France)
30- Islamic University of North America (Mishkah) (USA)
31- Zarqa University (Jordan)
32- Islamic University of Europe - (Turky)
33- University of SKIKDA (Algeria)
34- University of Constantine 1 (Mentouri) (Algeria)
35- AHFAD University for Women (Sudan)
36- Luhansk Taras Shevchenko National University - (Ukraine)
37– University of Franche-Comté (UFC)‎ (France)
38- Middle East University (Jordan)
39- INSTITUTE OF WEST ASIAN STUDIES, UNIVERSITI KEBANGSAAN - (MALAYSIA)
40- Tanta University (Egypt)
41- Al Aqsa University (Palestine)
42- Imam Malik College for Sharia and Law (Dubai)

30 Years Anniversary

30 Years Anniversary

Jinan Anthem        

  

كلمات الشاعر الدكتور جهاد الأيوبي     

 ألحان الأستاذ عزمي الواوي